我的成长足迹作文十二篇

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高水准的作文该如何来撰写?用心写下内心情感作文成为表达我们情感的所在,写作有助于人们更加真实地表达自己的情感和想法。有时一篇作文也是人与人拉近距离的方式,本文将深入分析“我的成长足迹作文”并解读其内涵,我们欢迎您来访问我们的网页阅读我们的内容一起成长!此外,您还可以浏览作文栏目的家有逸事作文七篇。

我的成长足迹作文十二篇

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我的成长足迹作文(篇1)

童年就像一杯热咖啡,有苦有甜。当你遇到开心事时,你会眉开眼笑;当你遇到伤心事时,你会愁眉苦脸。现在就让我说说一件令我印象深刻的事吧!

上二年级时的'一天,我在家里玩耍,越玩越疯。只听“啪”的一声,我把爸爸放在桌子上的手表碰掉了。“啊!”我尖叫一声,又赶紧捂住嘴,东瞧西望了一下,心像一只小鹿在乱撞,慢慢地走过去捡起手表一看,手表的玻璃面裂了一道缝。我吓坏了,心想:这下怎么办,这可是妈妈送给爸爸的礼物,爸爸平时都把它当宝贝,爸爸知道了一定会揍我的。“该怎么办呢?”我像热锅上的蚂蚁拿着表在屋子转了几圈,决定先把手表藏起来。第二天,爸爸要去上班了,突然问我:“宝贝,你有没有看见爸爸的手表,我怎么找不到了。”我吓得面容苍白,扭扭捏捏了半天,只好把手表拿出来交给爸爸。爸爸戴上手表,发现了那条裂缝,再看看我涨红的脸。可他一句话也没说就去上班了,晚上下班回来后也不跟我说话。

我想:爸爸肯定是生气了,要不然怎么都不理我了,要不要去道歉呢?一个天使说:“赶紧去道歉,我们要做一个诚实的好孩子。”我刚要去,一个恶魔大喝:“千万别去道歉,不然你就要被爸爸打了。”这……这……如何是好,想了又想,终于鼓足勇气走到爸爸面前说:“对不起,爸爸!我把您的手表摔坏了,之前怕您打我,所以不敢向您道歉。”爸爸高兴地说:“宝贝,你能勇敢地承认错误,这种品质可比爸爸的手表还要珍贵千万倍。”说完,爸爸把我紧紧搂在怀里,原本全身冰冷的我突然觉得温暖如春,舒服极了。

这件事让我懂得了:做人要诚实,要勇于担当,那才是好孩子。还让我知道了,父爱如山,爱是永恒的。

我的成长足迹作文(篇2)

心情在生活中变化,生活在成长中变化。

成长在岁月流逝中毫无掩饰的显现出来,每一天都是崭新的一页,每一页,我都用彩色的心情去填满。

快乐是心情的主角,成长的'快乐中有一种特殊的伙伴――朋友,他让你发现了人生原来是一场精彩的旅途。

夏天的早早的到来,使天气变得闷热难熬,忘了是谁提出了这个令人拍案叫绝的活动:咏池戏水,虽然我生性怕水,可抵不住朋友的竭力相邀,只得硬着头皮和XX,XX他们一起往前走。

太阳向四面八方放射出自己炽热的光芒,而泳池中的水分子像惹人怜爱的精灵,丝毫没有被闷热的天气所影响,人们在水池中自由的追逐,打闹着,洋溢着一种令人心旷神怡的气息。水中泛着一朵朵纯净的浪花,波光粼粼,一圈圈在湖中颇具风韵的四周扩散着,我怀着胆颤的心理,慢步上前,小心翼翼地将水浸入水中。刹时,一片凉爽之意顺着呼吸猛烈充满了我的全身,那股酷热之感顿时赶得无影无踪,像久旱后的大地迎来了一场甘雨般的欣喜。就在我尽情陶醉之时,冷不防,XX便将我腿入水中,那一刻我狠死他们了。岂料,他们几个,非但没有争先鼓勇,下水救人,还在那捧腹大笑。想着,喊着,我渐渐站直了脚步,定睛一看,差点晕了,原来水才到我的膝盖罢了。回想刚刚那失态的举动,不禁红透了脸。在众人的嘲笑声中,我狼狈的爬上岸,筹备着“报仇计划”。

我的成长足迹作文(篇3)

时光匆匆,流光飞转,转眼间时间已经经过了13个春夏秋冬,人生道路上的13个里程碑见证了我的成长。漫漫长路,翻开那记忆的相册,遨游在过去中,往事一一浮现在我眼前。六年的小学生活边临末端,瞬间,我即将面对我人生中的第一次离别。

“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”虽然知道,人的一生中需要面对无数次离别,虽然知道,人的一生中会经历无数次自己控制不了的事情,可我的心中还是有种莫名的失落感,心灵的最深处仿佛丢失了什么最重要的东西。我想逃避,我想让时间停留在这一刻,可是,时间不会因为任何一件事物或任何一个而改变。

现实是残酷的,但现实却是必须面对的。可是,这六年的光阴,这六年浓厚的感情该如何对它说声再见呢?回想起来,那一场场精彩的演出,一个个激烈的比赛,一次次兴奋的欢呼,一下下伤心的哭泣,都那样充满了感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分,与同学在一起的那份纯真快乐,是值得我们一辈子去品尝,回味的。

那一张张洋溢着幸福的笑脸似乎就在我眼前,我想伸出手去触摸它,却怕我破灭了它的快乐。76张不同的脸,76个不同的故事,76个心却是连在一起的。曾经幼稚的我们,曾经为了期末考努力奋斗的我们,曾经为了班级而默默奉献的我们,是那样团结一心,那样为了一个共同的目标去努力。不知道,这样美好的日子,美好的幸福,还剩下多少天呢?

在这六年的光阴中,我们的欢声笑语之间也有一个背后的幕后工作者,一个小螺丝钉在默默推动着我们进步,那就是—老师!老师见证了我们的成长,看着我们从幼稚的笑脸变成了人高马大的“小大人”们,就是一种幸福,一种成就。老师每天为我们日益操劳,我们在一天天成长着,而老师却在一天天衰老着。

老师啊!是您让我明白了阳光是怎样滋润雨露的,大树是如何庇护花草的,雄鹰是如何教育雏鹰飞翔的,蜡烛是怎样牺牲自己,点亮他人的。老师,这六年来您花费了所有的心血在我们身上,您却一天天的衰退着,把毕生的知识都传授给了我们。如果将来我们有所成就,第一个就要感谢您的精心培养。辛苦了,老师!

人活在世上,生命的角落里总有高兴,感伤的交织,这都是在所难免的,也因此,生活才多姿多彩。正如世界上没有不弯的路,人间没有不谢的花一样,虽然万事如意是我们美丽的心愿,但我们无法拒绝挫折和离别。往事像一个个脚印,扎扎实实的印在六年的小学生活上。沿着成长的足迹,那一串脚印,有欢笑,有眼泪。可是,人生中要面对太多次自己无法停止的事情。要经的起打击,既然现实如此,还不如认真的努力,在期末上取得好成绩,才不会带着遗憾离开。等到你步入初中殿堂的时侯,再沿着成长足迹走一圈,那是的你,一定又会有不一样的感受……

我的成长足迹作文(篇4)

路,一步一步地走,太辛苦了。我不喜欢这种感觉,不喜欢那一串长长的脚印。课堂上,老师讲得生动有趣,同学们听得津津有味。时间在一点一点地流逝而我却像一只泄了气的皮球,趴在桌子上,盯着手中的手表,想着什么时候才能下课。

老师在课堂上讲的知识我都已经会了,还用听吗?老师讲课讲得这么慢,什么时候我才能学习新的知识啊。现在的我就是在浪费时间,浪费精力去听着我已经会的知识。

车到山前必有路,我借来了初中的课本,开始在课堂上提心吊胆地自学。不看不知道,一看吓一跳:初中的数学真复杂啊!初中的语文真深奥啊!初中英语单词真长啊!所有的科目搞得我晕头转向……

渐渐地,作业,一塌糊涂;成绩,一落千丈。班主任不知第几次找我谈话了,仍是一点都没用。他以为我在课堂上看课外书,才导致成绩下降,所有对我的桌子进行了搜查。可是搜到的却是初中的课本。班主任看到后叹了口气,双手搭在我的肩膀上,语重心长地对我说:“万丈高楼平地而起,地基稳,高楼永不倒塌。做什么事情都不能急于求成,要脚踏实地!”我看了看这几个星期的成绩单,想了想在家父母对我失望的眼神,班主任的话使我恍然大悟。我收起了初中课本,研究起试卷上的错题。在以后的课上,我认真的听老师讲的知识。仅一个月后,我就取得了进步。

我觉得成功的原因在于我这个月的认真听讲,在于我这个月的刻苦学习,在于我这个月的脚踏实地。

看着成绩单,想着这个月的学习生活,在这段时间里,我又留下了长长的一串脚印,每个脚印都代表了一滴汗水,每个脚印都代表了一份努力,而每个脚印也是一分成功,一分喜悦。路,需要一步一步地走,一步一个脚印是成功的见证。

脚印,成长的足迹,紧紧追随在身后,无怨无悔。

我的成长足迹作文(篇5)

瞧!那一大堆同学在干吗?哦!原来是406班的同学在帮厨呢!今天我们班帮厨分工时,我的心哪!像被什么抓起来似的,两只手都攥出汗来了。为什么呢?因为我怕李主任把我分到拖地的那一组去,拖两节课的地,不把你郁闷死才怪!不过,还好,我被分去剥大蒜。我毛遂自荐当了组长,信心十足地和我的“战友”们走了过去。“哇!”厨房的师傅们这才叫一个忙!他们有的在削土豆,有的在洗碗,有的在拖地,还有的在为帮厨活动作准备。我们被他们的行动深深地感染了,一下子精神大振,迫不及待地向“工作台”一望,一桶大蒜摆在面前,这才知道任务来了,我们个个都像漏了气的皮球――蔫儿了。李主任说:“别的班都剥了一篮子大蒜呢!你们能不能超过别人,就看你们自己了哦!”哼!我可不服气了,我们呀一定要剥两篮子!

我们说干就干,动起手来,我才发现,剥大蒜并不简单,我费了九牛二虎之力,终于剥好一颗。可是一看,大蒜被我剥得千疮百孔。原来,大蒜都快被我的指甲挖成筛子了。我总结第一次的经验,“筛子”大蒜终于变成了完整的大蒜。才剥了两个,我就不想剥了,顷刻间,大蒜好像都变成了一个个白白胖胖的娃娃,对着我哈哈大笑,我随手抓起一个娃娃,霎时间,所有娃娃又变回了大蒜,我一下子清醒了,想:我可不能再走神了啊!要不,就完成不了两篮子的目标了。我越来越起劲,累得汗流浃背、气喘吁吁。

一会儿功夫,我们的“战利品”增加了不少呢!从开始的一个、

两个,到现在大半篮子了!突然,我们的竞争对手出现了,又一个小组的人加入了“战斗”。别看他们人数少,战斗力还是很强的呢,眼看就要追上我们了,我吹响了“冲锋号”,一下子,我和战友们神勇无比、手如疾风,不一会儿,我们就处于领先地位了,我有点儿洋洋得意了。哪知对方也不甘示弱,拉响了“集结号”,在一起商量着。我们毫不畏惧,与“战友”们一起奋勇杀敌 ……最后,我们捧着一大堆“战利品”一数,哈哈!领先了这么多呢!俗话说得好啊,人多力量大嘛!大家一齐动手,速度果然惊人!

过了一会儿,一篮子满了,也刚好下课了。这次愉快的帮厨活动圆满结束了。经历这次帮厨活动,让我感受到了劳动的艰辛,明白做任何事情都要辛苦地付出,也深刻体会到“谁只盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义。我相信,这次经历,会令我一生难忘!

我的成长足迹作文(篇6)

在我的人生足迹中,什么是生日的含义,为什么在生日那天妈妈的脑海中就会浮现出一些回忆?然而,这却是另作为一个母亲忍受折磨的日子

我不禁浮想联篇,冥思苦想,在生活中找到一些答案。

曾经,每当我迎接着生日的到来时,心情却由兴奋变为高潮。因为一年才遇到过一次生日,必然要举办得隆重一点儿:去酒店,上一桌子好菜,再订一个法式蛋糕,蛋糕是缀满水灵的水果,挤满奶油,然后,插上几支蜡烛,轻轻地吹灭,许一个美好的愿望,希望梦想成真。多么甜美的蛋糕呀!让人一看就馋涎欲滴,恨不得偷偷地咬掉一小口。这时,淘气的小弟弟一不留神地沾点儿奶油,往我脸上涂抹,真狡猾。

如今,又一年一度的生日即将来临,渐渐地,我长大了

这次过生日,和平常与众不同的是,我切开一块蛋糕,不是把鲜嫩滑口的美味食品随即送入口中,而是递给了我敬爱的妈妈,妈妈看着我,那双明亮的大眼睛陷入了沉思,过了一会儿,妈妈再也抑制不住了,任泪水哗哗地流,我拥抱了一下妈妈,已知道妈妈的泪水是感动的,是幸福的,她为我而感到骄傲。

生日的含义,我明白了:妈妈怀胎十个月,食不下咽,走路都困难,她的肚子一天比一天大,睡觉只能平躺着,既不能翻身,又不能歪斜着身子。我深深地体会到妈妈这十个月的生活情况,她是多么不容易啊!为了把我生出来,忍受了多少痛苦,可她没有一丝怨言,因为她觉得自己再苦再累也值,宁愿再多么艰苦,也想看见那可爱的小脸稚嫩的脸庞

说到这儿时,我想起了一首感动的歌曲《母亲》,现在我领会了妈妈的痛苦,我发誓:一定要做一个孝顺的孩子,永远陪伴着妈妈,因为我长大了。

我的成长足迹作文(篇7)

小时候的生活日月如梭,转眼间就从牙牙学语的婴儿变成了健步如飞的小伙子。这一幕幕都来去匆匆,再过一个学期,我又将步入初中,许多往事早已忘却,唯有这件事还历历在目。

这天,我闲着打开了一本别致的小册子,好奇心驱使着我将其打开。哇!原来是一双出生手脚印呀。我便向妈妈询问这双脚印的“故事”,她告诉我,这是我出生的时候,医生和护士小心翼翼得帮我按下的印记,将来可以留作纪念的。

没想到,我跨进人生的第一个脚印竟是如此小巧可爱,大概才十厘米,比起我现在的脚印,真是小巫见大巫,纹路弯弯曲曲的,叶脉也印得不是很清楚。再看看手印,也是那么的稚嫩,隐隐能够看到几条手线交错在一起。

之后,父母教会我走路,这双脚印便留在家里。父母带着我到泥潭里玩,回家时,我的脏脚印在家里踩了好多个,可是父母却没有生气,反而端详着这个童真的脚印。长大了些后,这双脚印便留在了幼儿园里,我在这个无忧无虑的童年乐园里尽情地奔跑着。现在,我又跨入了小学,在校园的坡道上,操场上和教室里都留下了脚印。

小学时光马不停蹄地往前赶,现在的这双脚丫,已经汲取了营养,走起路来平平稳稳。我知道,这双脚印将会永远陪着我,迈进初中、高中、大学、公司,闯进新的生活天地。

我的成长足迹作文(篇8)

又是一个无聊的周末,随手一翻找到了小学时的照片。记忆似乎又重新反了起来。

一年级时,对间一切都有好奇感。二年级时,逐渐对学校有了一种憧憬。三年级时,对路边的小摊子有了好感。四年级时,对同学有了好感。五年级时,对职务有了好感。六年级时,终于对时间有了好感。

岁月如流,六年级是我们离别的时候,在学校的最后一天,激动的情绪始终涌了出来。这一天黄昏成了同学们唯一的象征,此时此刻,希望友谊是明天的第一缕阳光的晕轮。

渗透了月光的照耀,璀璨的星光呀似乎朝笑着我。紫罗兰藤呀,徘徊着窗边,在我的视线里来回来回的晃乎着。黑暗的天空总是闪着那微微的星光,总是启发着人们什么道理。

闭上眼睛,一个个习惯的画面呈现在我眼前。如:比赛时朋友的鼓励,老师的表扬始我自信。

转眼间仿佛做了一个梦一样,过的飞逝栩栩如生。成长的足迹,走着走着回头去看看脚印吧,去回味那些酸甜苦辣的足迹。去成长吧,回头看一看。

我的成长足迹作文(篇9)

成长的足迹一

十一年,我一步一个脚印,一步一个足迹的渐渐成长起来,作文 成长的足迹。转眼间十一年便一晃而过了。

六岁

第一次上学,看到陌生的面孔,能做的只有哇哇大哭,拉着妈妈的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起来。现在回想起来,童年是多么的珍贵,我却把时间浪费在这种可有可无的斗争上,太可笑了。我的成长,就在每次的放弃斗争上。

八岁

开始写作文了,三年级的作文,只要碰上时间,总会引用那不知道从那找来的经典语句:光阴似箭,日月如梭。可怕了,三年级正是孩子们最顽皮的时候,如箭的光阴和日月伴随着孩子们的玩耍悄悄流走,一去不返。老人说:时间有时候停下来等一等勤奋的人。我的成长,就在于领悟了这个道理。

十岁

上五年级了,我长大了,有了自己对事物的看法,所以老师和父母的训斥不顶用了,小学六年级作文《作文 成长的足迹》。这是一只雏鸟还羽翼未满就想飞向天空的表现。它们并不知道在通往天空的路上有无数次的坎坷在等着它们。我的成长就在于经历坎坷后,向父母向老师妥协,并聆听他们的教诲。

十一岁

今年,我们已经可以飞向天空,并且战胜坎坷,六年的小学历程,六年的学习,我们早已可以冲向蓝天,只是,我们还要通过最后的考核:毕业考试。我们的劲敌就是浮躁,只要克服它,那么我们就可以自由的飞翔在天空。我的成长就在心平气和、脚踏实地的走向成功。

我可以把这11年比做一只鸟的11年,刚出生,学会走路,学会独立;再大一些学会珍惜时间;再大一些还羽翼未满,却渴望天空;再大一点,有了飞翔的能力却心浮气躁

成长的足迹,我留恋童年。

成长的足迹二

每个人都有自己成长的过程,有高兴的;又伤心的……当然,每个人的成长经历都不一样,我也有自己的成长经历,作文 成长足迹。有些人的成长环境好,有些人的成长环境一般般,有些人的成长环境不好,要说我的成长环境呢?可以说是属于中等水平吧!那么接下来,我们一起来看看吧,看看我的成长经历与别人有什么不同之处 。

记得我从记事开始,我一直认为自己是一个调皮的小女孩,整天往外跑,不到天黑不回家,让家长也没有省事,家里人每天都为找我而烦恼。还常常摔大跟头,不是这里破,就是那里流血。

有一次,我爸爸、妈妈出去上班了,当时家里就我和姐姐在家,小学四年级作文《作文 成长足迹》。他们怕我和姐姐到处乱跑,就把门给锁上了。我和姐姐没有办法只好乖乖地在家看电视。吃中饭的时间到了,爸爸,妈妈也是该回来了。我听见有开门的声音,知道是他们回来了很开心。于是,我飞快地往楼下跑去,可是不小心滑倒了,结果人从上面滚了下去。有那么一瞬间觉得什么都看不清楚,后来才慢慢地清醒过来,觉得全身从上到下浑身都好痛啊,嘴里还有血腥味。姐姐和爸爸、妈妈听到了我的哭声,连忙跑过来,把我从地上扶起来,看到我的脸“面目全非”嘴角还有血,还有躺在地上我可怜的两颗大门牙。妈妈端来了水,帮我清洗了伤口,看看觉得并无大碍时,还把我臭骂了一顿。这是一次教训,从那时起,我上下楼梯变得更加小心,可是我那调皮、贪玩的野性还是没有改变。

好了,以上就是我的成长经历,那么你们的成长经历呢?相信你们也一定有我的调皮贪玩的习惯吧,不过你们的经历和我的经历肯定不一样,我有属于我自己的小天地,相信你们一定也有你们自己的小天地吧!

成长的足迹——我不会忘记。

成长的足迹三

那是一个月前的下午,我们排着整齐的队伍来到操场上,只见一条“长虫”横卧在操场中间的白线上,腰间系着一条红丝带。场地四周的小选手都在议论纷纷,猜测谁能赢呢。体育老师把全班分成两队,个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

“预备!”裁判员大喊一声。双方队员抓起绳子,脚挨着脚,憋足了力气等待胜利的到来。

我的位置在对列的中间,干脆向后倾着身子,双脚紧紧贴着前方同学的脚跟,使出吃奶的力气拉住绳子。站在我前面的王军权把牙咬得咯咯响,脸涨得通红。翟鑫呢,平常活蹦乱跳,今天变得严肃起来,紧皱双眉,使劲地拉着,仿佛一撒手绳子就会飞了。可红布条好像和我作对似的,偷偷地向对手那边移去。随着一声哨响,我们队输了。

利用比赛的空隙,队长徐鑫召开了一个简短的总结会。大家分析主要是没有统一用力,在困难时刻没能坚持住,乱了阵脚。

第二轮比赛考试开始了,只见对方同学手背青筋暴出,拼命地拉着,他们像钉子似的,一个个订在原地,有的两脚半弯,身子向后倒去;有的面红耳赤,像是喝醉了酒……站在我队前列的是“尖子兵”倪稀薄,他屏息凝视,憋足了气,用尽全身气力拉着。不好,红布条又向对方移去。千钧一发之际,李怀泽大喊一声:“兄弟们,把咱家底都抖出来!”顿时,我队勇气倍增,精神抖擞,脚抵着脚,身体直往后移。由于对手体力大耗,红布条乖乖地向我们献媚了,悄悄地移动小碎步,跨过了“三八”线。

胜利了,同学们欣喜若狂,呐喊着,跳跃着,欢呼声不绝于耳。接着,我们一鼓作气,“二比一”,大获全胜。

回想起,这件事,快乐依然。团结就是力量,这次比赛必将影响我的'人生之路。

现在我真正体会到父母对我人那强烈的爱,那无私的爱。每天妈妈都会无微不至的照顾我的生活和关心我的学习;爸爸为了我们能更加幸福的生活,十分勤劳的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在这个幸福而又快乐的家里,我时时刻刻都感受着无限的欢乐。

书气浓重的图书馆留下了我成长的足迹。

从我刚识字那天,书籍便跟我成了朋友。书籍教给了我许多知识,教会了我做人的道理。每次我一扎进书本里,进入知识的大海中畅游起来,就恨不得饭不吃,水不喝,看书,看个够!由于我对书的“痴爱”也使我广闻博采。

充满友谊的校园留下了我成长的足迹。

三年级的时候,我有一位“铁杆”死党。她叫婉秋,我们曾经约定要做一生一世的朋友。在我想倾诉时,她是第一位候选人;在我拥有喜悦时,她是第一个一起分享的人;在我郁闷时,她是第一个为我撑起一把遮风挡雨的大伞的人;在我痛苦时,她是第一个安慰我的人。我倾心于我们之间纯真的魅力;我感动于我们之间真诚的交往;我骄傲于我们之间独有的心有灵犀。

在丰富多彩的课堂里留下我成长的足迹。

我从一个懵懂无知孩子蜕变成一个优秀的少年。在语文课堂上,我拜读了世界文学巨作;在数学课堂,我感受到数字的奇妙无穷;在思品课堂上,我的思想得到了良好薰陶;在法律知识课堂上,我懂得了利用法律武器保护自己;在体育课堂上,我的肢体得到了充分的舒展;在音乐课堂上,我领略了音乐的魅力;在美术课堂上,我见识了色彩的丰富。

风景优美的公园中,欢声笑语的游乐场中,热闹非凡的街道旁……我成长的足迹无处不在。

每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的滋味,格外让人难忘.其实成长代表着一连串的改变,过程虽然苦涩,但结果却是甜美的.也uh

记得放暑假期间,我无意中打开以前的相簿,竟然发现有一张自己刚出生模样的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个小傻蛋,妈妈告诉我:「那时的我,什么都不会,只会吃喝拉撒睡.」慢慢的,我开始翻,坐,爬,并且长出牙齿,吃着美味的食物.不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走.

后来,我开始牙牙学语,知道喊「俄俄」就会有东西吃,要「车车」就会有玩具玩,不想洗澡就说:「不要!」懂得用语言和人沟通,世界变得更不一样了,这种成长的喜悦,是笔墨所难以形容的.

而现在的我,不只是会走,还会跑,会跳:不仅会说,还会写,会画,会交朋友,头脑里的知识更是愈来愈丰富,上自天文,下至地理,无所不包;待人处事也愈来愈成熟,知道待人要诚心诚意,做事要勇敢负责.

在不久的将来,我会进入青春期,外表上,声音会变粗,会长喉结,会长青春痘;心理上,会变得更为成熟,更加稳重,而经过这一连串的改变后,我就会像毛毛虫破茧而出,成为美丽的蝴蝶,迎向新的未来.

成长是每个人必经的过程,只要以平常心面对,将会发现过程虽然有点惊心动魄,但也处处充满惊喜!

我的成长足迹作文(篇10)

去年的11月份,酷爱游泳的爸爸发现了“新大陆”——中山区市民健身中心,那里有游泳的地方。

爸爸说他要去那儿,要带我去学游泳,要教我游泳。我当时坚决不同意,打死也不去学,弄得家人们焦头烂额。突然姥姥想出了一个好办法,她告诉我只要学会了就有奖励。我一想便有些动心了,再看着其他同龄人在水中自由穿梭,像鱼儿一样自由的游来游去,我便有些犹豫的同意了。到了游泳馆有些害怕,这水如此的深,我到底行不行啊,加上游泳馆内本来就有些冷,更感觉到处阴森森的,再看看这一潭清水,我连连后退。我摇摇欲坠的进入水中,好像,一个不小心便会沉底似的。

爸爸轻轻的用手托着我,教我蹬脚,划手,枯燥地练了2个小时便回家了。回到家我萎靡不振,再也不想去了,通过爸爸的激将法,最终坚持了下来。果然

去了五次便有了成果,我高兴极了,家人们也十分高兴,我终于学会游泳了!

这就是我成长中的一小段插曲,有辛酸有快乐!

我的成长足迹作文(篇11)

春天是一首歌,唤醒了沉睡了整个冬天的万物。给世界带来了生机,春天象一位画家,给世界穿上了色彩斑斓的新衣;春天象一个玩具,让人们的脸上露出快乐的笑容。

沉睡的万物,一个个都渐渐醒了过来。最早苏醒的是迎春花,它们一个个争先恐后的开放,黄色的花朵连成一片,组成了花的海洋,等待着春天的到来。桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。紫藤萝花开得最盛,只见一片辉煌的淡紫色,象一条瀑布,从空中垂下,花朵儿一串挨着一串,一朵挤着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。

春天给世界染上了色彩,天空变得蓝汪汪的,还瓢着一朵朵棉花一样的白云。大地也变了样,穿上了绿色的新衣裳,一棵棵大树也长出了新枝,长出了嫩嫩的绿叶,小草也偷偷钻了出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里, 瞧去一大片一大片满是的。

春天是美丽的,也是愉快的。在蓝悠悠的天空中,不只有云朵儿在飘着,一只只形态各异的风筝在空中和白云嬉戏,有鸟样的,有火箭样的,超人样的… …看得人们眼花缭乱,目不暇接。小孩子们手里拿着操纵柄,玩得不亦乐乎。大人们也笑了,春天的愉快也感染着他们,精神抖擞的做着手里的工作。

春天是美好的,它如诗如画如歌,我爱春天,因为它毫无保留地把四季中最美的景色展现在了人们的眼前。

我的成长足迹作文(篇12)

八年回眸一次,离起点是多么遥远,八年回眸一次,我留下了多少足迹?八年回眸一次,我走了多少途径?这八年,我不是一路顺风的,有开心,也有烦恼。

在一年级时,我很调皮,经常闯祸,控制不住自己,回到家,又要被妈妈批评!记得有一次,我在操场上玩石头,一不小心打破了隔壁班的窗玻璃,我想这次蒋老师一定会狠狠的骂我了,可是蒋老师却没批评我,而是好好的和我讲了玩石头的危险,让我牢牢的记在了心里,后来妈妈还陪我一起去买了玻璃安装好,一直弄到了天黑,让我明白了自己犯的错就要自己负责。那时候,我的写字进步很大,蒋老师经常鼓励我,希望我别的地方也要和写字一样,记得在学期结束的时候,骆老师对我说了一句话希望二年级时能看到一个全新的你。我一直把这句话记在了心里。

到了二年级时,我果然焕然一新,我还勇敢的去竞选了班干部,虽然没当上中队委员,但当小队长也是一个很大的挑战,我积极的管理自己的队员,给他们批听写,发点心,虽然很辛苦,但我要从小事做起,争取当上中队干部。

三年级时,在老师和同学的鼓励下,我终于当上了副中队长,蒋老师还特地到我家来家访,教我怎么样才能成为一个合格的班干部。我在班级里设立了一个意见箱,课间管好同学的纪律,还组织同学们搞活动,成绩也有了提高。妈妈也觉得我更懂事了。

我还在不断的进步,这是我在成长中最快乐的事。转眼间,我已经从一个儿童变成了少年,我希望我的生活中多一点快乐少一点烦恼,永远充满了欢笑!

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