说课的心得体会11篇

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说课的心得体会11篇

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说课的心得体会 篇1

俗语说:“不经历风雨,何以见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。”军训教会了我们怎样去面对今后的挫折。下面是小编整理的大学军训心得体会3000字范文,欢迎阅读!

顶着八月的骄阳,我怀着激动向往的心情,早早地踏上了来上海的列车,返校参加8月13日开始的军训。要知道,为了能尽早适应大学期间唯一的一次军训,我整个暑假没有一次在空调房间里睡过。尽管在初中和高中都参加过学校组织的军训,也听取了许多大学军训“过来人”传授的经验,自己的身体素质又相对较好,可仍不能掉以轻心。

到校后的第一个早上,六点还没到,已被窗外小班长集训整齐划一的踏步声唤醒。透过窗户,望着小班长们黝黑而矫健的身影,在惋惜自己当初没有被选为小班长的同时也暗暗下定决心:一定在军训中严格要求自己,以小班长为榜样,争当优秀学员。

军训如期开始。我所在的连队被安排在遮蔽物相对较少的光明体育场进行训练。日晒过,皮肤火辣辣的疼,我只是在休息时抹一抹额头上的汗珠;雨淋过,衣服贴在身上阴冷冷的,我只是在回寝室后默默地把湿衣服挂上衣架;腿酸过,脚痛过,每走一步都很难受,我还是努力将每一个动作做到位……说实话,不是没想过松懈,可在训练场上一看到教官在偌大操场上的队列间来回奔波指点的身影,在点评时一细细品味起指导员语重心长的谆谆教诲,在行进的队列中一听到小班长们沙哑却底气十足的口令,心中便又燃起了动力,抬起头,抖擞起精神:人生中能有多少个这样的十四天呢?

当然,自己的投入也有了一定的回报:被选为小班的副班长,协助班长进行一些组织、训练工作;被挑选为连队阅兵方队的排头兵,将在队列第一排向首长展示五连的精神面貌。

在刻苦训练的同时,我也不忘积极参加军训团组织的各类活动。我放弃了一次午休写成的一篇描写送水师傅的题为《阳光下的三轮车》的通讯稿被张贴在一营的网站上,并刊登在全军训团的报纸《铸魂》8月18日一期上;我花两个中午时间完成了学校关于纪念邓小平同志诞辰100周年的征文;参加了军训团的拔河比赛并协助一营夺冠……

对我而言最具意义的是在所在连队的升旗日。我主动请缨担任旗手,手擎国旗正步走过菁菁广场,在朝阳的光辉中与另两位旗手亲手将国旗升起,并在下午大雨到来前及时赶到旗杆下将国旗降下收回。尽管自己后来被雨水淋透,但那一刻,我感到自己尽了一名旗手的责任,感到无比的光荣和自豪。

转眼,短暂的十四天即将过去。在这十四天中,我体会到了责任与使命,磨炼了意志,掌握了不少军事与民防知识,感受到了团结的力量,增强了时间观念与团队意识,体验了忍耐与坚持……感到自己无论是从身体上还是思想上都得到了一次锻炼与升华。相信这次短暂的军训会给我留下永恒的回忆,使我受益终身!

经过一些日子的军训,我虽然不敢说有脱胎换骨的变化,但是我的内心实实在在感到的充实,我更了解了这个群体,对这个群体有了特殊的理解。军人很早起来,很晚休息,一年又很少的假期,其余的时候都是训练,强壮身体,提高技能,他们这么做,有时候想想,在他们服役期内,真的上战场的机会不多,也许做些非常普通的工作,为什么持续这种生活呢,我问了我们的教官,他说,如果把军队生涯当做为祖国奉献的机会,他们不会感到痛苦,虽然服兵役几年也许没有机会挥洒热血,但是我们这些当过的兵的,无论将来的合适合地,只要祖国一个召唤,我们立刻上战场。

听到这里,我内心起伏跌宕,他们自身是如此平凡,一个兵在中国如此多的兵种算不了什么,但是他们又是如此伟大,这种爱国感,这种使命感,又是另每一个中华儿女最敬佩的。想到八年抗战,就是有着数不清的这样拥有使命感的士兵,才打下了今天的江山,想当初,国快破,家快亡,就是这些中华儿女,不爱红妆爱武装,才有了今天。

我的军训只有短短这些日子,除了身体劳累以外,根本无法拥有一个兵的真正素质,但是就是这些活榜样,向我们诠释了部队的意义,快正式开学了,军训会远去的,但是这种精神会时时刻刻激励着我,我祖国奉献,为祖国撒鲜血。当我以后遇到学习中的种.种问题的时候,想到他们,我的身体充满的力量。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。怀着欣喜个忐忑不安的心情,紧张而充实的高中之旅正式启程了,看着陌生的面孔和新鲜的校园,心中的兴奋难以抚平,我的生活将会被青春的气息所充盈。

看着那张严肃的面孔,心里有一种紧张,教官会不会很严格,我们在不安的揣测。

“第三列、第四位同学,请不要乱动,如果坚持不住要打报告!”这已经是第五分钟了。“作为一个军人,站军姿是最基本的,刚开始会很累,只要坚持住,就会有好的成效!”在这朴素的话里,满怀着鼓励和谆谆教导。看着别的班的同学已经在休息了,都很羡慕。唉,什么时候才到我们休息呢?“收腿的时候一定要快,第一排……”,教官让我们感觉到的总是一丝不苟。

“现在这个动作还有谁不会吗?不会的话我可以再教他。”同学们早已全身酸痛,谁还想再练呢,便纷纷敷衍着“会了,会了……”。教官说:“那好,再练一遍!”这一遍,他挑出了好多不标准的同学。“刚刚问的时候,不是都会吗?作为一个军人,首先要谦虚、诚实,肯吃苦耐劳,做一个人也是如此.”

军训仅仅是第一天,教官的话却给了我如此震撼的感动,他给我的第一印象,是那份“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的执着,是那份纹丝不动的忍耐,是那份细节决定成败的一丝不苟,是那份作为一个军人应有的朴素诚实。

诚然,青春需要个性的张扬,但严谨、朴素、务实的态度更是青春活力的“加油站”,我的第一天军训生活已经在我的记忆里留下了最深刻的印记,以后的精彩,我在期待,我们都在期待……回想那短短一周军训的日子,一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。

的确,军训是辛苦的,但却辛苦的美丽,辛苦的动人,辛苦的让人难以忘怀。在军训时,我们和训练员在烈日下同甘共苦,他们对每一个动作都要求严格,一发现我们的动作不规范,不到位,便细心的给我们讲解,纠正我们的错误,争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时,我们的双肩酸痛,双腿麻木,让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难,它的辛苦和劳累,是在磨练我们像树一样坚挺向上,不屈不挠的意志,它带给了我们一个尊严,一种力量,一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短,年轻时吃点苦,受点累算什么。

俗语说:“不经历风雨,何以见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。”它教会了我们怎样去面对今后的挫折。休息时,我们方队的男女生面对面的坐着,在训练员队长的引领下,我们每一个人的脸上都微笑着,这微笑的力量,感动了周围的一切,细细想想,幸福,快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中,只要我们用心去体会,用心去发觉,便能找到瞬间的幸福与快乐。此外,在军训的活动中,还增添可许多丰富多彩的活动,如组织我们看电影,听讲座等等。这些活动,既磨练可我们坚强的意志,吃苦耐劳的精神,培养了我们的团队意识,增进了我们之间的关系,提高了我们学生干部队伍的沟通能力和凝聚力,又改善可我们的精神风貌,提高可我们的综合素质,团队精神,为交院的人才发展奠定可坚定的文化基础和扎实的能力。

白驹过隙的,时光像一条潺潺的小河,仿佛一眨眼的工夫,两周的军训生活就到可眼皮底下。回首丰富多彩的军训生活,我更多的是感慨――“几朝夕,数风流人物,还看今朝”。

也许,这短暂的七天是微不足道的,然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们学会自立、自强、自尊、自爱,让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟,让我们走出他人精心编织的暖巢,勇敢地站出来同风雨挑战。

可亲可敬的教官们,一路顺风!

难忘的军训生活,将会在我美好的回忆中舞动得别样精彩!

说课的心得体会 篇2

在这个炎热的暑假里,我选择了做一名暑期家教来充实自己的暑期生活。大一在悄无声息中悄然而逝,带给我一些关于自己未来职业、生活的思考。转眼我即将步入大二了,也该为自己今后的发展锻炼锻炼了,由于自己不太善于人际交往,所以我选择了做家教来提升自己在这方面的能力。挣钱多少是个小事,关键在于锻炼与学习经验。经过自己的努力我很顺利的进入了一家暑期辅导班做了一名数理化老师。在这段时间里每天都会有一些体会、感悟。回过头来看他们的高中生活,感觉之前自己真的有点被“世俗恶化”了,他们学习的紧张让我仿若回到了高中时代,这个暑期我得深深的感谢这些同学。

家教生活有苦有甜,苦的是自己没有教学经验,不懂得怎样去让学生理解自己的课,而甜的则是在经过努力之后终于有所收获。我的学生是一名高三学生。第一次到他家做客,他的母亲热情地招待了我,与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从她儿子的性格爱好谈到他的学习情况。我第一次全面了解我的学生时,是通过与他交谈篮球开始的,因为我们都比较喜欢篮球,从对方喜欢的事物谈起才能引起他的好感,才能更容易地了解对方。在交谈中,我了解到以下情况:他有很强的求知心,人很聪明,有些顽皮。但是最近一段时间来懒于学习,贪于玩乐。由于上述诸多原因,他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望,希望他能够考上重点高中,近而考入理想大学,靠自己创造美好的未来。而他现在的学习情况,让他的父母感到担忧。

在交谈中,我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望,感受到父母对儿子的那种期望是那样挚热的、无私的。他们看的很远,看到了儿子的未来;我被父母对子女的这种情义深深打动了,真是可怜天下父母心啊!我也同时感到肩上的担子很重。对于没有任何家教经验的我来说,毕竟是一个“挑战”。

家教的第一天,,我发现他在学习上很随意,对自己要求不严格。我开始意识到:现在的首要任务不是讲课,而是帮助他端正学习态度。俗话说,“态度决定一切嘛!”

第二天,我给他讲了我以前同学的经历,有正面的也有反面的,给他阐明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么,不时地点头表示同意。此后,我也经常给他聊类似的事,不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。每天下午工作两个多小时,中间有一段休息的时间。因此,我在以后的讲课中,对他的要求渐渐严格起来,并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去,但改观不大。这也是可以理解的。冰冻三尺非一日之寒,九层之台,是需要起于垒土的。

由于每天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。上午我还有一部分时间用来给自己“充电”。开始的几天,他听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子。有时,我心里会感到很恼火:自己如此卖命地讲,他却置之不理,。好在我很有耐心。每当他走神时,我都会提醒他,耐着性子给他讲下去。

他做题时,喜欢看着干想,而懒于动手。听课时,也只是“洗耳恭听”,从未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。我清楚地知道:他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次,我给他讲解了,他听课时,显得有些吃力。我讲完后,问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天,为了检验复习的效果,,我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后,我不断地反思:是自己的原因,还是他的原因?不管怎样,有一点很清楚:他根本没听懂,或者没有深刻理解。

面对懒惰成性的他,我显得“束手无策”。学习成绩的好坏,往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“大敌”。,只得不时地督促他,鞭策他,使他逐渐变得勤快起来。转眼他就要开学了,我也结束了家教生活。他的学习态度比以前端正了许多,学习也知道勤奋努力了,他的父母很感激我这段时间对他的帮助。家教生活让我想到了很多东西,得到了很多感触,现在人们一般生活很优裕,孩子生长在如此的环境里,个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送,提出的种种要求都会得到满足,甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸,就很容易养成懒惰的习惯。真是“生于忧患,死于安乐”啊!

因此,从小培养孩子的吃苦能力很有必要。毕竟,吃苦耐劳,艰苦朴素可是咱中华民族的优良传统!以上就是我的收获和体会。这几十天的经历我最深切的感受就是:不论什么事只有亲身的体验过,身体力行,才会有真实的感受,才能对这件事有比较实在的,深刻的认识;还有一点就是,世上无易事,均须用心去做。这些收获和体会我想会将影响我以后的学习生活,对以后的工作产生积极的影响。

说课的心得体会 篇3

党的以来,在不同的场合发表了一系列重要讲话,固然其中包括了很多对我们青年学生和共青团和青年工作者的深切期望和嘱托。为了把的讲话精神传播得更广更远,团中心学校部展开高校共青团学习宣传贯彻系列重要讲话精神“四进四信”活动。以“四信”为手段,即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”,以“四信”为目标,即对党的科学理论的信仰,实现“中国梦”的信念,增强对党和国家的信任,对以为的党中心的信赖。

作为一个在校大学生,我们该做些甚么呢?我以为我们应当积极主动并且及时地学习党中心所下达的文件精神,为自己的心灵添加养料。在团支部的团日活动中,我们应积极参与并协助团支书做好团日活开工作,全面吸收团日精神。除团日活动外,在平常生活中,我们应当通过有关书籍和文章不断进步自己的思想觉悟。除此之外,我们还可以通过快捷的网络渠道了解更多的团中心和党中心的精神。

说课的心得体会 篇4

不知不觉,三周的数字测图实习圆满的结束了。无论是当时不满者,还是当初的跃跃欲试者,都不能否认自己从中得到了很多。作为个人,专业的技巧在这次实习中都得到了诸多的锻炼。作为团队,大家团结一致,合力攻克难题,这份情谊必将永存在我们之间,而这段光景也会成为我们人生中不可抹去的绚烂华章。

想当时,外面还是漆黑一片,一层的寝室就响起了洗漱的声音,虽然纷杂,但是依然可以感觉到每个人的急切。说起来,大家都已经习惯了大学的节奏,不会再像高中那般热衷早起了,一时要起得那么早,大家都还有些不适应。可是,就算有多少的劳累和疲惫,大家还是都起来了。原因无它,大家都知道实习的意义,它绝不是一番走过场而已,平时我们只能接触到书本上的数据和图像,而实习提供给我们接触仪器的机会,它的重要性可想而知。

其实,早就从学长学姐那里得知实习的艰苦,寒冷的冬天,遥远陌生的东湖学院,这些都有理由成为我们屈服的对象,但是我们还是挺过来了。我们早就做好了吃苦的打算,再苦再累我们都承受得起,只是因为我们觉得能从中学到那些平时学不到的东西,能够学到一生受用的东西,事实上,我们确实得到了这些。当然,因为大家诸多的不同,学到的自然也很难完全一样,基础扎实的可以完全消除平时的疑惑,基础稍弱的则可以从他们那儿得到更多的教导,经过这次实习,也必然更深刻地了解到专业的技术和方法。

第一次到东湖学院的印象已经有些模糊了,只记得当时惊讶于校区的空旷,诺大的校园,宿舍几乎都集中在一地,其它的地方则仿佛人迹罕至。有时会想这地方是否真的就是为我们这群测绘学者精心准备的呢?如武大一样的水准点,实在会让我们有种莫名的亲切感。下车之后,我们就急忙赶赴了待测地点,位于食堂一侧的校区。刚开始大家都迫不及待,定向选点也不是那么轻松的了,得尽量赶去占好点,不然就是漫长的等待,抑或重新的选点。然后就是观测,对于徕卡的全站仪,刚开始需要一段时间的熟悉,设站和输入数据等等也都是捉摸之后才了然于心的。那时才真切的体会到,眼过千遍不如手过一遍,要记住书本上空洞乏味的步骤和过程很难,在实践中摸索到的才能铭记于心。再后就是跑尺,也就是扶棱镜。棱镜杆是金属制的,天气寒冷,徒手扶着棱镜真的有些吃力,只能向别人借手套来克服,以后每一次都有戴手套,不再挑战冰冷的气候了,毕竟身体是革命的本钱,还没有完成实习就病倒,就真的不值了。有时候,打心里觉得扶尺真的算最辛苦的,要在寒风中保持没有大的动作,当然最好是静止不动,这绝对是一种煎熬啊!虽说如此,但对于我们这些从小受尽宠爱的新一代来说,吃苦挨冻未必不是一种绝佳的锻炼方式,至少我们的意志不会如从前那样脆弱,天气一冷,我们只会龟缩在空调房中。

在陌生的校园,尝尝它的食堂也是一种贴近它的方式。我们能够绘出它校区的形状,但却不能完全体会到它其中的生活,而食堂却是学校生活的重要角色,学生可以选择窝在寝室,也可以浸在书海中,但是食堂却是必不可少的。总得来说,食堂还是能够垫我们的饥的,吃上热热的一碗饭,一碗面,一天的艰苦工作看起来也不是那么不能承受。三座小山虽然沉重,但是在勤劳吃饱的测绘学子面前,还不够王屋山的等级的。

经过这次实习,我更加地了解和熟悉了测绘的各项工作和流程,我的专业技术和团体合作意识都得到了极大的提高,因此,这次实习也必然会使我受益终身。从专业技术方面来讲,平时尽管已经对导线测量和碎步测量有了初步的了解,但是那完全可以说如纸上谈兵一般,我也很难将自己的知识可行地应用于现实实践中。而这次实习给了我诸多的机会,观测跑尺以及绘图,这些说出来可能会觉简单,但是精确地重复上述工作绝非易事,在寒冷的冬季,克服身体上的不适和精神上的倦怠显得尤为必要。同时,这次实习是以小组形式进行的,遇到难题,大家也会一起讨论和解决,虽然并非每次都尽善尽美,但每个组员都基本解决了平时产生的一些小疑惑。通过大家的合作与讨论,大家的知识也得到了补充,而这些在平时是很难发现和解决的。

说课的心得体会 篇5

.做兼职的心得体会

以下是的关于做兼职的心得体会,欢迎阅读参考。

在我的打工生活中,我也明白了许多:在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。

虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。

它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时,一定要心平气和,只有这样才能表示你在诚心听他说话。

虽然被批评是很难受的,而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。

因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。

我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应该做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。

在人与人的交往中,我能看到自身的价值。

人往往是很执着的。

可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。

对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。

不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有..信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

打工的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧。

我不知道多少打工的人有过这种感觉,但总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。

现在想来,二十四天的打工生活,我收获还是蛮大的。

我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。

现今,在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”,而在每个用人单位的招聘条件中,几乎都要求有工作经验。

所以,大学生不仅仅要有理论知识,工作经验的积累对将来找工作也同样重要。

事情很简单,同等学历去应聘一份工作,公司当然更看重个人的相关工作经验。

就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。

暑期虽然只有短短的两个月,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。

这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。

..大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。

因为很多的大学生都清醒得知道。

“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。

大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。

通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。

因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。

面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。

作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。

在这次寒期的工作中,我懂得了理论与实践相结合的重要性,获益良多,这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。

..这次的打工是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。

在大学期间,我做了一些兼职,感概良多。

其实,做兼职主要是为了锻炼自己,吸取经验。

钱是很次要的东西。

而且兼职不是随便做的。

有些兼职可以学到很多,而有些却害了你。

第一、不要盲目去做一件事。

无论你选择做什么,最好为你的长远目标服务。

如果你立志以后要做一名出色的记者,那么你在打工时,就应尽量找偏向于这个方面的兼职去做;如果你想做一名优秀的老师,那么可以去找一些辅导学校带班授课,或者选择去当家庭教师,培养、锻炼自己的相关专业能力是非常重要的。

如果你毕业的时候要当一名老师,但大学期间却在某餐厅做了四年的服务员,那样就没有意义了。

并不是打工就等于锻炼了你自己,选择什么样的锻炼机会是不可以忽视的。

不要盲目跟风,要有选择地进行社会实践,不要浪费宝贵的时间。

第二、既然是为了丰富自己的社会阅历,那么就不要太过看重金钱。

..你要认识到兼职工作只是给你提供一个锻炼的平台,你究竟能不能赚钱,能赚多少钱,都与你的能力相关。

无论是作为学生还是打工者,你都不可以缺少勤奋的精神。

当你真正用心去做一件事情的时候,你才能有意想不到的收获。

众所周知,在大学的校园内一直都会刮起做“兼职”的龙卷风,而这阵风就一直席卷着全院。

而最近在我的身边就有这么一阵风。

因此,在身边会不经意间回听到这样的对话:“‘嗨,这个周末去干嘛啊,出去逛街不?’‘不行啊,我要去做兼职啊,现在一直都满忙的,没有时间去啊’”。

细想一下,也是做兼职一直都是当代大学生参加社会实践的一项途径。

自从来上大学后,自己支配的空余时间就很多很多了,有人利用这个时间去看书、有人利用这个时间去逛街、有人利用这个时间去游玩、而有人则利用这个时间去做兼职……,不同的人对待时间的方式不同,而我认为在你利用课余时间去玩、去疯狂、去逛街shopping时,还不如那这个时间来做兼职,至少我是这样认为的。

提前去工作,可以为以后的就业提供一定的经验,也可以适应社会的日益俱变而使自己不至于落后于社会,而且在..得到锻炼之余也可以赚点外快来解决自己经济紧张的问题……,一举数得,何乐而不为呢?

有人说,做兼职会影响自己的学业,而我则持不同态度和看法,对兼职我一直都是很支持也很热忠。

兼职之所以称为兼职,就是利用感自己的课余时间去工作。

这种边上学边打工是一直积极向上的态度,而且简直的最终目的是可以得到锻炼,一种不同于大学生生活的全新锻炼。

在接受不同工作的同时可以锻炼各方面的能力,也可以发现自己的优势何在,自己的劣势又在哪里?

发现自己的劣势,把自己放在劣势,就是给自己增加压力,为自己注入进取的功力,且敢于把自己放在劣势的人,最终总能够拥有绝对的优势。

自己参加赚钱的行列,也就切身体会了赚钱的不容易,花钱也就不会在像以前那样没有节制,铺张浪费一直都不是适合任何人的,而作为没有一点经济收入的大学生确是如此的作风。.

说课的心得体会 篇6

知识与技能

1.积累词语:读准字音,记清字形,理解重点词语的意思。

2.初步了解议论文的基本结构:提出问题,分析问题,解决问题。

过程与方法

1.在快速高效的默读中,筛选信息,初步领会文章的基本内容,理清文章思路。

2.了解议论文中常用的道理论证、举例论证的方法;体会本文语言严谨平和的特点。

3.理解体验设问句的作用。

情感、态度与价值观

明白事物的正确答案真的不止一个,建立“我具有创造性思维”的自信,在活动中培养学生创造性思维,使学生朝着创造型、创新型人才的方向健康成长。

教学重点

学习本文用举例来论证中心论点的方法;学习本文作者看问题的角度,敢于向固有的观念挑战的勇气。

教学难点

论证方法;层递的结构;思考问题的方法和看问题的角度。

诵读法:对比法;举证法。

课前准备:罗迦·费·因格的相片。

教学课时:2课时

教学基本过程

第一课时

新课导入

创新是一个民族向前发展的动力,创新是中国乒乓球队长盛不衰的原因,创新是一个国家屹立世界的前提。独辟蹊径才能创造出伟大的业绩,那么怎么才能走一条独创的道路呢?今天我们就来学习《谈创造性思维》。

作者简介

罗迦·费·因格是“创意思考顾问公司”的创立人与总裁。“创意思考顾问公司”位于加利福尼亚,专门提供激发创意与革新的方法。他为全球各大企业提供演讲与专业课程,这些公司包括可口可乐、奇异公司、迪斯尼、英特尔、mtv、微软公司、美国太空总署、苹果电脑、花旗集团与美国奥运协会。他之前写作过两本创意思考的书籍:《当头棒喝》与《在屁股上踢一脚》,并推出广受欢迎的《创意大惊奇》卡片书。

整体感知

1.阅读课文,掌握基础知识。

学生先在课上各自诵读全文,同时标记出读不准的字音和不理解的词义,认真阅读书中注释并使用工具书。老师检查自读情况。

2.研读课文,体会作者对观点的论述,分析概括文章层次。

让若干个学生依次诵读全文,同时复习生疏的字音和词义;然后让学生先在组内表达各自的理解情况,再统一意见,回答问题;最后经过老师指导和修正后,投影显示:

第一部分(第1~3自然段):举例论证事物的正确答案不止一个。

第二部分(第4~12自然段):论证创造性思维的要素及其所引发的创造力。

第三部分(第13自然段):总结全文,得出结论:任何人都拥有创造力。号召大家做一个富有创造性的人。

课文精读

1.作者开头引述材料有何好处?

这样开头生动形象,吸引读者,发人深省。同时,从材料中提出一个问题,也是议论文常用的开头写法。

2.作者从这个材料中提炼出了一个什么观点?

“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要”,它意在表明确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性,同时也批驳了“正确答案只有一个”的狭隘观点。

3.作者用“可以说”一词承上启下,说明应“不满足于一个答案”。一个答案需要有创造性的思维,那么,作者认为创造性思维需要哪些要素?

(1)必须精通各种知识,这是形成创新意识的素材。

(2)必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识。

4.作者在论述上面这个问题时,举了两个例子,这属于什么论证方法?有何作用?请再举一些例子。

举例论证。增强文章说服力,使人信服。田忌赛马;飞机和船的结合产生了航空母舰,等等。

5.第9自然段开头作者用“不过”一转,通过两个设问将问题引向深入,他是怎样分析人“是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别”这一问题的?

首先引用某心理学专家小组的研究结论:前者自我压制,从而扼杀了自己的创造力;后者关注极普通,甚至一闪念的想法,从而获得灵感。其次,作者摆出典型的创造型名人的事例来加以论证。

6.作者由此得出了一个什么结论?举例证明。

见课文第12自然段。伽利略从教堂挂灯链条的嘀嗒声中得到的启示;瓦特看见水烧开时水壶盖震动而受到启示等。

7.体会第11、12自然段中“大多数情况”“往往”“主要……之一”的作用。

对内容进行某种程度的限制,说明一般如此,但并不排除特殊情况,避免表意绝对化,用语准确。

8.通过以上分析,作者顺理成章地得出了一个什么结论?

怎样才能成为富有创造性的人。(态度意识及三个关键,总结全文,得出中心论点)

9.课文在证明论点时采用的最基本的论证方法是什么?

第二课时

摆事实,讲道理。

复习提示

1.名言(教师可以出示名言):

好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。(塞缪尔·约翰逊)

好奇心造就科学家和诗人。(法朗士)

如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。(陆登庭)

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。(荀子)

同学们交流各自查找的有关名言。

2.聚焦论证方法。

问题设计:

观点:做一个富有创造性的人的关键是:要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路;一旦产生小的灵感,要相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。

请选择一则格言作为论据,写一段文字来论证上述语段中的观点。然后小组交流。启迪学生,这就是道理论证。道理论证是通过讲道理来证明自己的观点。

巩固理解

1.事物的正确答案为什么不止一个?

因为事物是丰富复杂的,生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。

2.为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式?是用了怎样的论证方法阐明这一事理的?运用这一论证方法的好处是什么?

作者运用了正反对比的论证方法阐述这一道理。先从反面说,“如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前”;再从正面说,“不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要”。正反对比,使说理全面、透彻,增强了说服力。

3.产生创造性思维必须具备哪些条件?又用了怎样的论证方法论证的?

(1)富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。

(2)必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。

(3)持之以恒地进行各种尝试。

作者采用了举例论证的方法,具体而又确凿地阐明了事理。

4.区分一个人是否拥有创造力,关键看什么?

拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果,但他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,并坚信自己一定能使之变为现实。

5.如何才能成为一个富有创造性的人?

(1)关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;(2)不满足于一个答案,而去探求新思路、运用所得的知识;(3)一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。

探究升华

1.“自古英雄出少年”,司马光小时候与一群小伙伴一起玩球,球掉进了树洞中,洞很深,司马光让伙伴们不停地往里面倒水,球终于浮了上来。

(1)如果洞里是沙地,灌水行吗?

(2)如果洞底恰好和人家的建筑相通,你认为最经济的方法是什么?

2.砖头有什么用处?(不得少于三种)

文章脉络

文章可分为三部分,第一部分是引论,由一个有趣的思考题作为引子,引发下文的议论。作者很自然地过渡到第二部分,用一个设问引出下文的阐述。“本论”部分作者分三个层次阐述创造性思维的要素,层次之间过渡自然。最后一段是对全文的总结,得出全文的结论。引论——本论——结论,论证逐层展开,层层递进。

文章主旨

本文从一个选择题入手,阐述了什么是创造性思维以及怎样才能使自己成为一个富有创造性的人,号召人们坚信自己的创造力,努力保持好奇心,不满足于一个答案,并锲而不舍地探索,成为富有创造性的人。

写作特点

1.逻辑严密,有理有据。

作者从具体的例子入手阐述道理,先论述具有创造性思维的要素,即明确什么是创造性思维,再进一步论述其实所有的人都能具备创造性思维,以及怎样才能具备创造性思维。这样层层递进,将道理说得透彻、明白。道理论证与举例论证相结合,有理有据。

2.语言准确、严密。

例如:“若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。”在此强调数学问题,这种用语是非常准确、严密的。因为数学的答案,一就是一,二就是二,思维的方式可以多样,但问题的答案只有一个。

3.运用设问的修辞手法。

本文多处运用了设问的修辞手法。如第④、⑨段这些设问句在结构上起到了承接、过渡的作用,有利于逐层展开论述;在表达效果上更能迎合读者心理,更能够引起读者的注意和思考。

教学反思

一、尝试短文长教。使学生有更多的机会参与学习活动,在阅读思考表达中进步。这种想法,贯穿每一个教学环节。这篇文章不长,内容也不是很深奥,学生可以读懂。因此在教学设计中我考虑更多的是学生参与的时间、参与的状态,注意课堂上随机生成的东西,把握新的教学资源,在实施过程中完善。

二、学习活动设计比较合理。“对话”环节的设置是一个不小的亮点,在活动中愉快合作,有兴致有热情地解决问题,攻克理清思路的难点。“对话”,是不会过时的活动,尤其初中学生较喜欢说话,在开放民主的课堂氛围里,尽量多地给学生彼此间对话的机会,师生间对话也在其间穿插。

说课的心得体会 篇7

笔者来到南昌学大从事一对一辅导不久,接下了一位高三文科女生小z。她来自一所普通高中,成绩非常不理想。她的数学一般只能得到150分的50分左右。离高考只有半年了,她的心里很没有底。她对成绩的提高很没有信心,总觉得短短的时间效果不是很大,甚至想放弃数学,专攻其他科目。小z的基础之薄弱、接受能力之差,非常出名,以至于有些其他数学老师都听说了,暗暗摇头,表示她很难提高成绩。

在教学过程中,我感觉到小z的基础并不是象很多学困生那样的千疮百孔,而是一片废墟,谈不上知识系统结构。甚至基本的计算、多项式的合并同类项都又慢又容易出错。每当我教学中遇到这种令人着急上火的情况时,我往往深吸一口气,告诉自己:人的起点、天资、水平有差异,但是只要他/她努力,就是值得赞赏的。我更欣赏那些比较愚钝,但是通过自己的努力而获得成功的人,而不是天资聪颖却不懂得珍惜的人。我还有另外一个适合教小z的地方,那就是我从事教学九年以来,基本上面对的学生大多数都是类似于她这样的学困生,我的耐心还是有的。

就这样,我在教学中始终耐心细致,决不在小z面前表示不耐烦,决不指责她笨、记不住、教了还是错等,一直给她鼓励。因为我知道,小z在学校也许已经受到了学校老师的批评,心里很不自信。如果在学大这样的一对一辅导机构还受到对她本身素质水平的不良评价,对她的心理健康很不利。

根据小z的初始基本情况,我给她制定的高考数学目标为70分,具体目标为拿下卷子中基本题(占总分的60%)中的90%,剩下的难题自己去发挥。大题主要抓第一问,第二问可以放弃。主要抓立体几何大题,用空间向量法。因为空间向量法是典型的用大计算量去对抗复杂的推理过程,适合思维能力有所欠缺的学生小z。

时间慢慢地流逝,小z在学校的周练、月考的数学成绩总是“稳定在”30~40分,虽然卷子较难,但她的心情还是很低落。有一次月考,她考了50分,班级最高分也只有69分,可她还是很不满意。她在那段时间总是感觉到补习没有效果,不值得投入大量时间、精力和金钱。我总是鼓励小z,要她看到自己的进步。我和她约定,只要她在南昌市调研考试中数学考到50.5分及以上(比50分有进步就可以了),就表明她有一定的进步,就值得嘉奖——我就会请她K歌。就这样,小z的心中有了一个学习目标,并为之而努力奋斗。也许这个学习目标在我们成年人看来是如此幼稚、短浅,但是对于小z这样的高三学生,该目标并不象考上理想的大学那样遥不可及,更不象“为中华之崛起而读书”那样隔靴搔痒。我想小z需要以自己的努力来获取成功地标志——K歌。

我做一对一辅导,养成了一个习惯:晚上九点钟下班后不急着走,留下来继续辅导学生。小z坚持了下来,尽管她对学习前途没有信心。在南昌市调研考试前夕,学大召集了小z及其母亲、她在学大的任课老师和学管师、心理咨询师等召开了她的家长会。会上小z表现出对这段时间的学习效果的完全否定,表示没有学到东西,付出了太多却没有收获。与会的其他所有人员,包括小z的母亲都希望她坚持下去,付出自有收获,只在早晚。我和学管师根据教学实践和亲身体验,指出了一种学习进步的模式:第一阶段在迷茫中探索,甚至是机械地、被动地大量投入学习时间,但收效甚微。但其实在第一阶段,不知不觉中完成了学习的原始积累,为量变引起质变创造了必要的条件。第二阶段是一个契机,也许是某一次考试甚至只是某一门考试考出了意想不到的高分,让学生眼前一亮:我也能考高分的嘛。从此引发了学生的学习兴趣,极大地提高了学习积极性。第三阶段学生象变了个人似的努力学习,以学习为乐趣,以征服题目为目标,终于在中、高考等重要考试中取得了良好的成绩。当我们为小z描述甚至规划这种模式时,谁也没有想到,这种模式会那么快、那么准地正好发生在小z身上。

开完家长会后仅仅三天,小z参加了南昌市调研考试。分数出来当天,小z就给我发来短信:“哈哈哈……(注:28个哈)准备请客噢”。我一看就知道,她考得不错。她的数学考了150分的70分,更可喜的是她的总分由班级倒数第7以下进步到正数第十。尽管班上总共只有30人,但是这个进步幅度还是让人非常满意的。谁都没有想到,那种进步模式的第二阶段如此快速、准确地落到了小z头上。第三阶段顺理成章地来到了,小z的学习积极性空前高涨,每天晚上缠着我问数学问题,风雨无阻。她甚至还会开玩笑地把其他晚上九点钟以后不认真问我问题,但是在和我闲聊的学生赶走,以便自己问问题。问问题的过程中,小z非常地主动,会抢占、霸占我的时间,以至于我不得不约定回答完一个学生的问题,就得回答另一个学生的问题。如果我不注意关注其他不主动问问题的学生,他们就一个问题也别想问到了。

我实践了自己的诺言,请小z去K歌了。我告诉她,这次K歌是她用自己辛勤的汗水换来的,她的努力是值得的,其他的学生也只有羡慕的份儿。

笨鸟先飞,很有道理。小z的自信心也提升了,不仅如此,我还感觉到她的接受能力也奇迹似的提高了。以前很难讲懂的问题,现在几乎一点就通。我想这其中学习的积累所占的比例恐怕还没有自信心的帮助来得大。根据小z学习情况的改变,我对她的学习目标也有所改变。我要求她以高考数学100分为目标,不刻意放弃某些题目,先抓双基,再冲中档题。就这样,小z的学习进入了良性循环,我相信,她一定能在高考中考出好成绩!

通过对小z的一对一辅导,我的体会主要有四点:第一,天道酬勤,成功无侥幸。没有长时间的投入,是不可能有很大的收获的;第二,那种“时间投入、获得契机、良性循环”的分三步走的学习进步模式,也许可以成为较通用的模式,根据这种模式,容易让学困生获得成功的喜悦;第三,可以制定短期的、可行的学习目标,并适当地制定奖励措施,让学生“跳起脚可以碰得到”,也许学生会为了这种小目标而努力。第四,一对一辅导,特别是面对学困生时,耐心很重要,教师自己要有信心,对学生更要有信心,天道酬勤,古人诚不我欺。

说课的心得体会 篇8

今天是我们上学的第二天。我是一名新的转学生。我一个同学都不认识。下课后我只能一个人坐在座位上。他们都不是很开心,只有我很期待,因为那时我不再感到孤独了。

但是一节课后,我感到有些遗憾。仅仅x分钟的军姿训练,我就大汗淋漓,满脸通红,腿脚麻木。不过,在军训教官的细心讲解下,我终于想通了我一直看不懂的左转右转。以前,我不知道转弯时要转向哪个方向,先转哪只脚,但现在我终于学会了。感觉漂亮了很多。

其实军训和我们学习是一样的。只有用心,才能不犯错。因为没有认真听导师的密码,我做了一件很丢人的事情。当我行礼时,教练反复强调我应该用右手敬礼,而不是左手。还有一个特别的演示。我心想:这太容易了!只是因为我的冷漠,当导师下达命令时,我举起了左手。 “你看,还有人举起左手。”导师说完后,我环顾四周,发现同学们都在看着我。我愣了三秒,才意识到自己错了。我立即换了手,脸色发烫,不敢抬头见任何人。好想找个坑挖,好丢人!

今天军训最开心的就是认识了三个新朋友,其中一个是我的室友。我不知道食堂在哪里。她告诉我。我不知道厕所在哪里。她带我去了那里。她带的水都喝光了,我赶紧借钱给她买水。于是我们成了朋友。

经过一天的军训,操场上留下了我们响亮的口号;勤奋的汗水,挺拔的身姿!虽然很累,但我觉得很充实。我们学会了军姿站立、跨骑、左转、右转、后退等标准姿势,也尝过酸、甜、苦、辣的味道,让我们学会做一个钢铁般的男人意志,如果你有坚韧不拔的精神,你不怕艰辛和疲劳,你有执着的决心,你就能战胜一切困难。军训虽然很累,但让我们学到了一些有价值的东西。我觉得不管多辛苦都是值得的。

说课的心得体会 篇9

首先我认为在这开学的时候,我要给自己定下一个新的目标,我相信自己能够在这新的学习当中,绽放自己的光荣,能够有一个更好的状态,因为本身让一个好的状态去迎接生活,迎接学习,这是非常有必要的,新的一个学期的开始,就标志着这个学期新的学期也开始了,作为一名大学生,我对自己在新的学期当中的一个表现是非常重视的,我也信我能够处理好接下来的事情,最好自己的本职工作,一直把这些都做好到位,不是什么优点都能够去夸赞,也不是什么事情都能够去逃避,有些东西摆在我们眼前,就应该去重视起来,开学典礼上面我看到了很多同学的发言,我也看到了很多老师的发言,我认为这是一种对新学期的态度吧,各自有各自的.看法,各自有各自的规划。

在新的一个学期的学习当中,肯定会出现各种各样的问题,也会有各种各样的难题,在等着我们,但是我一直都不会去退币,我也相信我能够做好自己的本职工,一路前行,不辜负大家的期望,也不辜负老师的期望,新学期的开始,标志给我也步入了一个全新的阶段,大学最后的时间也不多了,我认为在这几年的学习当中,自己肯定要有一个很大的成长,要对得起自己的付出,要对得起自己在大学这几年的努力,这个收获肯定是牢牢把握的,不能让自己有什么遗憾,这一点是一定的,现在我也非常坚决自己的态度,我也相信我能够在新的学期开展的更好,能够弥补自己在过去一年来的缺点,虽然说步入大学已经有一两年的时间了,但是我依然想让自己变得更加优秀,依然想朝着一个努力的方向去开展,让自己越来越优秀。

说课的心得体会 篇10

经过一段时间的党课学习,我受益匪浅。我明白了壮志雄心,报效祖国。我体会到了古之圣贤慧语的精辟,感受到人生的价值与意义。我学会了如何去活着,如何去做、去做人、去做好人。短暂而意义深刻的党课培训已经结束了,然而党的思想和具体的实践却永远学不完,做不完,接下来就是要全身心的投入到社会主义现代化建设中去,全心全意为人民服务,全心全意为同学服务。经过党课学习,让我更加深刻得认识了党,端正了自我的入党动机,明确了自我的奋斗目标——永远跟党走,并且增加了我——一名进取分子进取加入中国共产党,成为其中一员的决心。

党课的学习使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向学。中国人民在共产党的领导下过上了幸福的生活,我们应当拥护党,努力学习、工作,为共产主义事业而奋斗,与一切反党反人民的行为做斗争。在高度礼貌的现代社会,一切都在迅速发展,我们青年人必须很早就树正确的科学的奋斗目标,并为实现目标而进取努力。作为心事器的提高青年,我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任,这就要求我们要有过硬的本领,同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅仅要努力学习文化知识,并且要加强身体素质的锻炼,使自我成为一个文武兼备之才。同时,我们应当进取学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,学习社会主义荣辱观,用先进的理论和思想武装自我的头脑。另外,我们还要做到自重、自省、自警、自励,不断的进行批评与自我批评,一纠正自我的错误,端正自我的行为,明确自我的目标。

党课的学习使我清楚的认识到,我们应当在实践与日常生活中体现自我作为党员发展对象所具有的先进性。近期我们学校将进行教学评估,它关系着我校的社会声誉和以后的发展。我们学校要以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。我们学校要宏扬太行精神:坚定正确的政治方向,艰苦奋斗的工作作风,求真务实的科学态度,坚忍不拔的进取意识。在评估中我们应当起到进取的带头作用,尽力使我校评估圆满经过。

我清楚的明白自我还有许多缺点和不足,但我敢于批评与自我批评,我会在以后的学习与生活中努力提高自我的本领、弥补自我的不足,向党员同志看齐,尽力使自我成为一名合格的党员。此刻党课培训已经结束了,但这次学习使我的思想上有了很大提高,我进一步了解了党的有关章程和一些管理规定,这对我今后参加党的组织生活很有帮忙,当然,我也期望党组织能继续对我的考察教育,使我早日到达一个优秀共产党员的标准。

说课的心得体会 篇11

创业是一种极具挑战性的生活方式,需要创业者具备多方面的素质和能力。以下是我通过创业过程所得到的总结心得体会,分享给你。

1.坚韧不拔的精神:创业的过程中会遇到各种困难和挫折,因此必须具备坚韧不拔的精神,坚持不懈地追求自己的目标。

2.团队合作的能力:创业并非一个人的事情,需要组建一个高效的团队,具备协作能力和共同目标。

3.敏锐的市场洞察力:对市场趋势和需求有敏锐的洞察力,能够及时调整战略和产品方向。

4.强大的执行能力:创业者需要具备高效的执行能力,包括时间管理、项目管理、财务管理等方面。

5.不断学习和提升自己:创业过程中需要不断学习和适应新的知识和技能,才能不断提高自己的竞争力。

6.良好的心态和心态:创业过程中需要具备积极的心态和乐观的态度,同时要学会接受失败和承担风险。

总之,创业需要多方面的素质和能力,同时也需要不断的探索和尝试。希望我的心得体会能对你有所启发。

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